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团结快乐的六班

学的时候认真学,玩的时候痛快玩!

 
 
 

日志

 
 

12月30日  

2014-12-30 15:34:36|  分类: 每日学习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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在校学习

今天我们针对“万能作文”进行了一下讲解。小学阶段孩子们的作文测试,一般只要求孩子能够写出一篇记叙文,所不同的是不同年级要求的字数不同,描写手法的不同。本学期我们有第六、第七两个单元写事的主题单元,同时有两篇习作是写人记事的。另外,我们学习了运用动作、神态、语言以及一些修辞方法(如比喻、拟人等)将语句生动地描写。课上我交给孩子们如何更改作文的“开头”和“结尾”,以此来突出“人”或者“事”。如何修改的方式也教给了孩子。下面将一些进行举例。

开头举例:

在我记忆的沙滩上,许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印,岁月的潮水一冲,它就无影无踪。惟有一件事,却像岸边的一棵大树,深深地扎根在我心中。

往事如烟,从小到大,我经历过许多事情,有喜有忧,有哭有笑,有酸有甜,许多事我已淡忘,但有一件事让我体会到了……的滋味。

在我成长的道路上,一件件往事就像那一张纸泛黄的照片,随着岁月的流逝,渐渐地模糊不清。唯有一件事,真真切切,记忆犹新。

在我成长的沙滩上,有许多美丽的贝壳,它们就像一个个灵动的音符,串成了一首美妙的成长进行曲,时刻在我的耳畔飘荡。

童年是什么?是一片鸟语花香,是一片欢声笑语,更是一块调色板,使我们的生活变得五彩缤纷。那一件件有趣的往事,就像天上闪亮的小星星,总是闪烁在我的心底。

读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你打回一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动……

结尾举例:

当你用欣赏的目光去看待别人,用一颗宽容的心去谅解别人,你会发现,你的周围时刻充满着阳光。

有人说,太阳无语,却带来温暖;大地无语,却显示广博;海洋无语,却孕育生命。我要说,爱心无语,却造福人间。让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人,带给身边每一个人。

开头——结尾:

在我成长的道路上,时时处处留着我的足迹,里面有幸福的回忆、美好的向往、成功的喜悦、失败的烦恼,其中多的是快乐、感慨、怨恨和愤怒,然而最不能使我忘记的是那一个尴尬的早晨。

我应该感谢那个尴尬的早晨,使它让我不再毛手毛脚,但是我也应该和那个尴尬的早晨说“再见”,因为尴尬的滋味实在不好受。

 

得到老师的关怀是一种快乐,得到他人的帮助也是一种快乐,帮助别人更是一种快乐。

这虽然是一点不起眼的帮助,但是我心里充满了喜悦与自豪。如果每人都能助人为乐,那么世界将变成美好的人间

 

温暖是生活中不可缺少的。有了它,家庭充满温馨;有了它,使陌生者不再陌生;它为失意者重燃那希望的火苗;对悲伤者它犹如太阳。

温暖,就算身边的一件小事也会让你感到温暖,伸出你支援别人的双手,让受伤害、伤心的朋友都感到温暖吧!你只要做一件能够帮助别人的小事你即将温暖他人。你感到温暖了吗?

假期任务: 

语文:

1、  熟读课文。

2、  准备一篇“万能作文”。这里面的万能指的是有人有事的。期末肯定会有作文,而三四年级基本是以记叙文为主,通过一件事描写一个人或者描写一件事的。今天我在语文课上已经交给孩子们一些方式方法,假期让孩子在周记本上准备一篇。

数学:

1、4+1写在2号本上。

678÷79   709÷38   484÷24   450×25

市场有150千克青菜,萝卜比青菜的2倍少40千克,萝卜有多少千克?

2、小卷抄题写在数学纸上。

3、复习乘除法单元数目上的错题。

英语:

1、  写目标打√题。

2、  写复习资料第1、2、3单元,一英一中(4号本)。

综合评价手册的任务:

1、检查第一学期两次形成性评价是否完成。(3至12页)

2、完成1、2、、8、10、13、14、15、16页。

3、家长完成17页“家长对我说”。

在校生活

明天学校组织孩子们进行联欢活动,本次活动我们充分发挥了孩子们的主动性。从主持人,主持词,到节目的编排,教室的布置,全部交给我们的孩子。目前看来,孩子们做的还是非常积极的!

12月30日 - 团结快乐的六班 - 团结快乐的六班

 

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明天需要家长们注意的是,上学时间不变,学生可以带水,一些小零食。带着准备好的礼物。放学时间是上午十点半,中午孩子们没有午饭。

1月4日学生到校上周五的课。

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